Calatonia: Um método de intergação fisiopsíquica

Curso de Relaxamento

INTEGRAÇÃO PSICOFÍSICA

CURSO DE RELAXAMNETO
RELACIONAMENTO TERAPEUTA E PACIENTE
TÉCNICAS TERAPEUTICAS
MODULO I
 OBJETIVO:
Vivenciar o desenvolvimento da consciência corporal.
A apresentação das técnicas corporais fundamentadas na orientação dos trabalhos do Professor Pethö Sándor. Segundo Sándor “o relaxamento é um método de recondicionamento psico-fisiológico, abrange inúmeras técnicas e se aplica a diversas áreas da saúde e a qualidade de vida é um meio indispensável para conseguirmos processos restauradores, descontração, tranquilização, e bem estar do paciente, além disso, facilita o processo terapêutico podendo fornecer outras possibilidades de consciência”.
Refletir as diversas mobilizações que o papel do terapeuta pode vivenciar com o paciente durante o processo do desenvolvimento da consciência corporal, argumentado na abordagem junguiana. Jung postulou que o corpo e a psique estão integrados.
 ”ciência”. 
Conteúdo:
INTEGRAÇÃO PSICOFÍSICA:
-EXERCÍCIO – CONSCIÊNCIA CORPORAL
-TREINAMENTO AUTOGENO DE SCHULTZ
-JACOBSON
-CALATONIA
-DESCOMPRESSÃO FRACIONADA
RELACIONAMENTO – TERAPEUTA E PACIENTE:
-TRANSFERÊNCIA E CONTRA-TRANSFERÊNCIA
-MITO ESCULÁPIO
-REFLEXÃO DE ESTUDO DE CASOS
Público Alvo:
Profissionais e alunos de último ano da área de saúde
 
Início:
 14 de MAIO a 27 de AGOSTO 2012
Carga horária 30 horas.
PROGRAMAÇÃO dias e horário
01-14/05
02-28/05
03-11/06
04-25/06
05-09/07
06-16/07
07-23/07
08-30/07
09-13/08
10-27/08
 
Horário: 19:00 ás 22:00hs.
 
Vagas limitada:
Mínimo de 02 (duas) pessoas
Máximo de 08 (oito) pessoas
  
de março de 2010
Coordenadora
ELAINE RINALDI VIEIRA BURINI
Psicóloga, Psicoterapeuta Mestre em Ciências da Religião PUC/SP
Especialista em Terapia Psicomotora na abordagem da Psicologia Junguiana e Cinesiologia Psicológica – Instituto Sedes Sapientiae de São Paulo.
 
Contato e inscrição:
         11 99168080 
     11 3872-3158
Local: CENTRO DE ESTUDOS E CALATONIA
Rua AIROSA GALVÃO 74, Perdizes São Paulo.
Esquina com Rua Melo Palheta.
Referências
Shopping WEST PLAZA
Parque da ÁGUA BRANCA 

Lançamento do livro “Corpo em Jung”

Evento em Homenagem ao Prof. Dr. Pethö Sándor

Imagens do Feminino – Seminários Junguianos em 2011

Três importantes autoras no campo junguiano, Emma Jung , Marion Woodman e  Polly Young Einsendrath , refletem, em suas produções teóricas sobre amor e desejo de mulher,maternidade, casamento como relação psicológica, expressividade do corpo e  seus transtornos.A partir da leitura de capítulos escolhidos ,discutiremos em grupo , as imagens do feminino  e o cultivo da alma, tarefa de difícil compreensão em nossa cultura tomada pela compulsividade.

Os encontros quinzenais terão hora e meia de duração com início previsto para o mês de Março.

Em Jundiaí: Quartas feiras, das 19h00min ás 20h30min.

Em São Paulo: Terças feiras, das 15h30min ás 17h00min.

Mensalidade: R$140,00.

Maiores informações e inscrições poderão ser feitas através dos telefones:

Jundiaí:011-4522-6701

São Paulo:011-3887-7125

Coordenação:  Denise M.Molino CRP06/6070 : Especialista em Psicologia Clinica,Psicoterapeuta junguiana,membro da IAJS (International Association for Junguian Studies), orientadora de grupos de estudos e supervisão em São Paulo e Jundiaí onde clinica.

 

 

Curso de Educação Postural – Espaço Marcia Custódio

O curso enfoca a importância da anamnese e avaliação para estabelecer o plano de tratamento corporal que o terapeuta utiliza no trabalho com seus pacientes. Os métodos e técnicas são vivenciadas em seu próprio corpo, dando possibilidade de sentir os efeitos dos exercícios em si mesmo e desenvolver a manualidade adequada para seu trabalho. Exercícios de propriocepção possibilitam modificação de tônus muscular.O aprendizado é baseado em diversos métodos como Mézières, Cadeias Musculares, Eutonia, Tecnicas de relaxamento entre outros. Possibilidade de desenvolver um pensamento clinico a ser aplicado nas diversas patologias: Cervicalgia, Enxaqueca, Torcicolo, Lombalgia, Hérnia de disco, desvios de coluna, Entorse, Stress.

1º Módulo -19 e 20 de março
2º Módulo -16 e 17 de abril
3ª Módulo -14 e 15 de maio
4º Módulo -11 e 12 de junho
5º Módulo- 16 e 17 de julho
6º Módulo-13 e 14 de agosto
7º Módulo-10 e 11 de setembro
8º Módulo-15 e 16 de outubro
9º Módulo-5 e 6 de novembro
10º Módulo-10 e 11 de dezembro

Destinado a : Fisioterapeutas, Enfermeiros, Médicos, Psicólogos, Dentistas,Terapeutas Ocupacionais, Professores de Educação Física, Professores de ioga e aos demais interessados.
Um sábado por mês :das 10 às 12 h e das 14 às 17h e domingo das 9h às 12h
Vaga para 20 alunos
Inscrições pelo telefone (11) 4113 4192
Mais informações : http://www.marciacustodio.com.br
E-mail: Marciacustódio@uol.com.br

CURSO DE PEDAGOGIA PROFUNDA – SÃO PAULO E COTIA

Destinado basicamente a pedagogos, professores, psicopedagogos, psicólogos e profissionais que atuam na área de educação e cultura infantil.

Objetivo: propiciar uma reflexão sobre a atuação do profissional junto à criança, em meio escolar ou em outros ambientes (educacionais ou terapêuticos), assim como um aprimoramento dessa ação.

Apresentação:

A Pedagogia Profunda acata um projeto educacional capaz de abranger a criança na sua totalidade, considerando seu corpo, sua mente, sua capacidade criadora, seus sonhos, sua alma: no âmbito desta Pedagogia, o currículo é a vida.

Nesse sentido, diante da discrepância entre os objetivos da educação contemporânea e o projeto de tornar-se homem que cada criança carrega dentro de si, a Pedagogia Profunda propõe novos caminhos.

PARTE TEÓRICA: o pensamento de Jung constituirá o eixo desta parte do curso. Recorreremos ainda a outros autores e a uma documentação diversificada. Consideraremos aspectos históricos e simbólicos de práticas infantis na antropologia, na história das religiões, em contos e lendas e na busca do alquimista.

Conteúdo Programático:

1) O trabalho da criança com a matéria: Jogos Pedagógicos.

2) Dispersividade, destrutividade, provocação: A Criança-Shiva.

3) O difícil exercício da verdadeira criatividade infantil.

4) Educação e espiritualidade: O Jogo de Ser Humano – Sentidos da vida.

5) Prejuízos do ensino padronizado: CorpOração.

6) A Infância, um sacerdócio em prol da humanidade.

7) A Pedagogia da dança na vida e na educação – Introdução, e duas lições: A didática da tolerância, e Almas de crianças.

8 ) Ritmos pedagógicos essenciais.

9) A dança circular enquanto técnica de trabalho corporal / O trabalho corporal à luz do espírito da dança circular.

10) Remédios pedagógicos: meios de contenção suaves e jogo dramático grupal espontâneo.

11) A vida onírica na Pedagogia – A didática dos sonhos.

12) Princípios de Pedagogia Profunda.

PARTE PRÁTICA:

Trabalhos corporais: técnicas de abordagem corporal do Dr. Sándor Pethö, e outras afins.

Danças Circulares e outras práticas de dança em educação e no trabalho com crianças em geral.

Técnicas artesanais: tecelagem, macramé, origami, papel machê, velas, cerâmica, mosaico**…

Trabalhos manuais, brincadeiras e brinquedos com diversos materiais: papel, fibras, tintas, gesso, argila, madeira… (com terra, fogo, água e ar) -Conforme interesse do grupo-.

Em São Paulo: Sábado, das 9:00 às 12:00, início 19 de março de 2011, término 18 de junho.

Local: Rua Ayrosa Galvão, 74, Água Branca.

Em Cotia: Sexta-feira, das 9:00 às 12:00, início 18 de março de 2011, término 17 de junho.

Local: Rua Lúcia Santarcangelo Romano, 106, Granja Viana, Cotia.

Carga horária: 36 horas.

Valor: 3 x R$ 160,00 (material incluído).

Inscrições: mediante preenchimento de uma ficha e pagamento da 1ª parcela de R$ 160,00.

Será fornecido certificado de participação

Organizadora: Céline Lorthiois, Pedagoga, Mestre em Psicologia da Educação – PUC/SP, Especializada em Cinesiologia Psicológica – Instituto Sedes Sapientiae, Focalizadora de Danças Circulares.

Inscrições e informações: tel: 3872 3158; tel/fax: 4702 4329; cel 8254 8800.

e-mail: pedagogiaprofunda@gmail.com

site: http://www.pedagogiaprofunda.com

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